Criteria for Demarcation of Pseudoscientific knowledge, Channels and Consequences of its Dissemination

Досліджено критерії розмежування наукових і псевдонаукових тверджень. Схарактеризовано наукову діяльність як систему, її цілі та виокремлено принципи ведення наукової дискусії. Описано технології, які використовують псевдонауковці, щоб вплинути на громадську думку. Підкреслено роль медіа в поширенні псевдонаукової інформації наголошено наслідках такого поширення для окремого індивіда й суспільства цілому. Псевдонаука підриває авторитет науки, заподіює шкоду здоров’ю громадян, дезорієнтує суспільство, завдає збитків державі бізнесу. Науковці вибудовують теорії основі методології системи фактів, оперують суворою системою принципів підходів до досліджень. Натомість псевдонауковці добирають лише ті судження, підтверджують спекулятивну теорію, при цьому ігнорують усі інші факти. У дискусіях існує табу суб’єктивність, демагогію, погрози, адміністративний, політичний законодавчий тиск тощо. Найбільш авоторитетним джерелом достовірної є рецензований науковий журнал.